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「閱讀村上春樹的《1Q84》必須先做功課,這也是為什麼會有這堂課的最重要理由。Q為日文「9(きゅう、kyū)」的同音字,《1Q84》意味著一九八四,這也就是告訴我們,在閱讀《1Q84》必須先讀過《一九八四》,你才能知道什麼是老大哥,也才能立即反應《1Q84》的little people(小小人),彼此間的對應、對造關係。」——楊照
關鍵的重點就是「組織」這件事情,從這一刻開始就變成村上小說裡面永遠擺脫不掉探索的問題,組織到底是什麼?組織跟個人之間的關係是什麼?人有可能離開組織而存在嗎?在各種不同的組織之間,人究竟如何穿梭而活著,最後很根本哲學性的問題,回到場所哲學,我們有可能擺脫場所、組織而做為個人活著嗎?
從《一九八四》、 《開放社會及其敵人》、《天才、瘋子、大字典家》等不同名著經典與社會閱讀視角,本次講座剖析村上春樹長篇作品《1Q84》的深沉迷人之處,多方詮釋與伴讀去思考村上春樹撰寫的重大閱讀理由。
課程精華賞析
人要如何克服孤獨、如何保有個人、個性……一直是村上春樹作品所關心的主題,這些課題之所以如此深刻、複雜且又迷人,在文本裡,我們不難發現有一種「純粹愛情的信念」,這份愛情不一定是愛的事實,而是愛的可能性,這份可能性的純粹的信任(信賴),拯救了孤獨同時也保有個人及其個性。
本課程討論到的延伸書單/事件
1. 村上春樹作品集
2.《一九八四》
3.《動物農莊》
4.《緬甸歲月》
5.〈獵象記〉
6.《家變》
7.《基姆》
8.《天才、瘋子、大字典家》
9.《薩哈林島》
10《香水》
11.《黑暗之心》
12.《浮士德》
13.《開放社會及其敵人》
14.《逃避自由:透視現代人最深的孤獨與恐懼》
15.《作家日記》
16.《極權主義的起源》
17. 紐倫堡大審
18. 東京大審判
19. 馬歇爾計劃
20. 安保鬥爭
21. 新安保條約
22. 萬隆會議
23. 歸鄉運動
24. 楊納傑克〈小交響曲〉
25. 李斯特〈巡禮之年〉
為什麼讀村上春樹?
「什麼是好小說?至少要含有某種讓我讀不透的東西才行,才是小說應該要追求的,對於我能讀透的東西一點興趣都沒有。當我們今天講到小說,或著是說為什麼小說要去動用虛構的這個特權,讓小說家去創造一個不是在現實的世界來跟我們溝通,我覺得很大一部分的意義,小說就是要能夠在小說的寫作的過程當中所呈現的,要有一些讓人不能一眼就讀透的東西。這是我完全同意村上春樹的。」
村上春樹作為小說家,在他的長篇小說裡,從不寫輕飄飄的故事,他的小說道出了人們的懦弱、命運與人的雙重關係,正因為人們擺脫不了命運,因而刺激人類最崇高的精神就是反抗命運。
楊照線上音頻系列
「從十五歲因閱讀《山之音》而有了認真學習日文、深入日本文學的動機開始,超過四十年時間浸淫其間,得此十冊套書,藉以作為台灣從殖民到後殖民,到超越殖民,多元建構自身文化的一段歷史見證。」──楊照

1963年生,本名李明駿,臺灣大學歷史系畢業,美國哈佛大學東亞史碩士,史學博士候選人。曾任《明日報》總主筆、《新新聞》總編輯、總主筆及副社長。現為新匯流基金會董事長。「誠品講堂」「敏隆講堂」長期經典課程講師。
主要著作有《不一樣的中國史》(系列)、《史記的讀法》、《我想遇見妳的人》、《馬奎斯與他的百年孤寂》等多本著作。
擅長將繁複的概念與厚重的知識,化為淺顯易懂的故事,洋溢人文精神,並流露其文學情懷。
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