建立孩子思辨能力的第一套橋梁書1：原來大家都不一樣

建立孩子思辨能力的第一套橋梁書系列第一集

《原來大家都不一樣》有聲書正式上市

包含5個日常生活故事 ＋ 11個思考的孩子想一想提問

• 日常生活故事：從團體生活到公平正義，從認識自己到理解他人
• 思考的孩子想一想：以提問陪孩子練習說出心裡話，學習傾聽與尊重

本書特色

◆五大主題：從日常開啟哲學提問，協助孩子自我探索與成長，養成良好的人際互動與經營。

1.為什麼要上學？

2.我和同學有什麼不一樣？

3.不一樣如何公平？

4.我可以知道魚在想什麼嗎？

5.對話是尋找答案的開始

◆每個主題包含「故事」與「思考的孩子想一想」單元：從對話及問題思辨中建立價值觀，鍛鍊多元素養。

「故事」：跟著五位主角的校園故事，開始認識自己、同理他人的思辨之路。

「思考的孩子想一想」：延續故事內容的11個日常提問，提供孩子鍛鍊思考的空間，也是親子共享的交心時刻。

內容簡介

朱芭蒂剛進小學，在學校結交到一群好朋友，與朋友們的相處中，她第一次知道，原來大家不只長得不一樣，連想法也都不同。有一天，一場單槓比賽讓原本和樂融融的大家吵架了，究竟在團體生活中遇到與自己意見不合的狀況，應該怎麼做才好呢？

從孩子最熟悉的校園生活出發，透過故事與提問，帶領孩子思考：

• 關於認識自我：「我和別人有什麼不一樣？」
• 關於溝通：「要怎麼讓別人了解我？」
• 關於尊重：「他的想法和我的一樣嗎？」

在與人的相處中，學習勇敢表達自己，在日常對話中，練習聆聽、理解他人，從表達與傾聽，了解彼此，建立起最合適的溝通與互動。