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這一系列的內容,透過呂家賢老師在南投縣信義鄉人和國小的親身經驗,與你分享幾個真實故事,讓我們可以轉換視角,在教育的第一現場看見孩子們的問題與未來教育的方向,反思我們的家庭教育、學校教育還有哪些缺乏,而做為家長或成人的我們,可以怎麼樣改變,陪伴孩子面對更美好的未來。
讓我們一起思考學習,怎麼樣的教育,可以真正幫助我們的下一代,有足夠的能量,面對他們這個世代的挑戰。
01:(發刊詞)偏鄉老師給家長的一堂教育課
-從偏鄉、到都市、又到偏鄉
-談論教育,其實就是在談論未來
-什麼樣的教育可以幫助孩子面對下一個世代
02:一堂自助環島課-讓孩子學會扛起夢想
-你不知道的偏鄉難題:「錢太多」
-孩子們的自助環島旅行
-讓孩子為自己的夢想負責
03:一堂自助環島課-家長如何正確的陪伴孩子
-一無所有,卻無所畏懼的生命體驗
-教育無他,愛與榜樣
-陪伴的三個要點
04:優等生的故事-別讓你的期待成為孩子的重擔
-考上台中一中的部落孩子
-好孩子為什麼會失去學習的熱情
-面對未來,孩子需要什麼能力
05:優等生的故事-如何點燃孩子的興趣之火
-學用落差造成的「假」教育
-教育真正的目的
-兩個方式,點燃孩子的興趣之火
06:阿兵哥的故事-外包出去的家庭教育
-消失的家庭教育
-最核心的教育場域:家庭
-在繁忙時代,陪伴的重要性
07:天公仔子的故事-外包出去的家庭教育
-家的缺席,對孩子的遺憾
-如何成為孩子的榜樣,以身作則
-大人照顧好自己,才會有健康的孩子

呂家賢老師從花蓮卓溪鄉的部落替代役開始了教學之路,帶過基隆的孩子,看見他們為了擠進台北名校做出的努力和犧牲。
2003年到了南投縣信義鄉的羅羅谷部落,感受到了偏鄉孩子的樂天與教育困境,一待就是10幾年。從偏鄉、到都市、又到偏鄉,體驗了教育的兩個極端,也因為這樣想要把這十幾年在教育現場的體會與你分享。
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